1.2016年4月19日第一节，高一（3）班物理，听课人数26人，课题《平抛运动》，执教人：孙启航。孙老师利用多媒体，突出了物理演示实验教学，生动形象地讲清了平抛运动的定义、性质和规律，使学生明白了水平位移和竖直位移的公式，掌握了速度与高度的计算，把物理学中运动的合成和分解与数学中的二次函数和三角函数密切结合起来，讲练结合了考点，达到了节时高效的标准。

    2.4月19日第二节，高一（2）班政治，听课人数29人，课题《用发展的眼光看问题》，执教人：李丽洁。李老师运用多媒体，通过结合电商马云发展互联网进行网购的案例，让学生明白了新事物的发展前途是光明的，道路是曲折的，我们既要对新事物充满信心，更要做好充分的思想准备，明确了量变和质变的关系，使学生懂得了要用发展的观点看待我们身边的事，贴近了学生生活，教学效果好。

    3.4月20日第一节，初三（2）班数学，听课人数22人，课题《图形的变换》，执教人：柳晓玲。柳老师利用多媒体，在图形的变换知识复习中，使学生进一步把握了平移和旋转图形变换的规则，结合了中考考点，做到了基础知识梳理清晰，重点突出，通过围绕考点达标训练，使学生进一步达到了复习中的知识巩固、提高和综合运用的教学目的。

    4.4月20日第二节，高三（1）班数学，听课人数16人，课题《空间中点、线、面的位置关系》，执教人：张娟。张老师利用多媒体讲清了线面垂直和面面垂直的定理、性质与证明方法，知识传授严谨，条理性强，板书设计精心，重视了对学生进行证明方法和判定方法的指导，提高了学生的空间想象能力，教学效果理想。

    5.4月21日第一节，三年级（3）班数学，听课人数28人，课题《长、正方形面积的计算》，执教人：刘洋。刘老师运用多媒体教学，对学生进行了智商大考验，在知识新授中采取了小组讨论学习法，注意引导学生们自己得出规律性的知识，课堂教学生动活泼、节时高效，学生人人参与且积极性高，能把长、正方形的周长和面积的计算指点到位，并注意了单位换算，板书设计精巧，学生练习突出了重点，攻克了难点，学生学得会、记得牢。

    6.4月21日第二节，二年级（3）班语文，听课人数33人。课题《数星星的孩子》，执教人：乔敏。乔老师利用多媒体，字词教学指点到位，课文分析突出了学生的读，重视了动词的运用和语法教学，培养了学生的观察能力，使学生知道了张衡之所以能够成为著名天文学家，是因为他在小时候就是一个乐于观察的孩子，课堂上的填空练习和闯关教学，巩固了所学的知识，并注意了学生的灵活运用，达到了可喜的教学效果。

    7.4月22日第一节，初三（1）班语文，听课人数26人，课题《致女儿的信》，执教人：赵晓莹。赵老师利用多媒体，加强了阅读和字词的教学，在课文分析中，使学生知道了作者用一个充满诗意的童话故事传递了爱情的真谛，突出了上帝在创造人之后三次来到人间所看到的东西及反映，突出了爱情高于上帝的道理，分析了反复写作手法的运用，引导学生现在该如何正确对待爱情这一热点问题，达到了理想的教育目的。

    8.4月22日第二节，一年级（6）班英语，听课人数24人，课题《Unite5 Drink Lesson1》，执教人：杨小芬。杨老师利用清晰的课件和图片，使学生在快乐中完成了五个英语单词和相关句型对话的教学内容，教师教法灵活，学生学习积极性高涨。杨老师利用灵活多样的游戏活动，使学生学得会、记得住、用得上，通过我是健康小专家，使学生知道了我们一定要喝健康的饮料。

    9.4月23日第一节，五年级（1）班语文，听课人数32人，课题《自己的花是让别人看的》，执教人：徐先霞。徐老师利用多媒体，强化了花的词语教学，使学生不但会读，还达到了会用。课文分析到位，使学生知道了德国家家户户都在养花的奇丽景色，懂得了这个奇特的民族，体现了“人人为我，我为人人”的耐人寻味和高尚的美好心灵。以小见大的写法激励了学生去德国赏花的愿望，教学效果十分突出。

    10.4月23日第二节，四年级（4）班语文，听课人数28人，课题《触摸春天》，执教人：王桂艳。王老师利用多媒体，重视了字词教学，在课文分析过程中，强化了学生分角色的朗读教学，讲清了事件发生的时间、地点、起因、经过和结果，使学生明白了每人都有生活的权利，只要用心触摸生活中的春天，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。通过“我会填”的强化练习，对学生所学的知识进行了巩固和拓展，板书设计精心，字体规范，课堂教学达到了节时高效。

    11.4月24日第一节，六年级（1）班数学，听课人数28人，课题《抽屉原理》，执教人：秦丽丽。秦老师利用多媒体，采用了小组讨论学习法，课堂生动活泼，重点抓得准，注重了学生的数学语言表达能力的培养，使学生记住了物体与抽屉的关系，即“总有一个抽屉至少有商+1个物体”“没有余数时，至少数等于商”，并突出了抽屉原理在身边生活中的应用，理论联系实际的教学使学生产生了极大的学习兴趣。秦老师的课堂教学是听课领导和师生们的一种享受。

    12.4月24日第二节，初二(2)班历史，听课人数16人，课题《探索建设社会主义道路》，执教人：邱教美。邱老师利用了多媒体和学案教学，教师的主导作用和学生的主题作用发挥得好，直面中考考点，带领学生复习了“一五计划”“第一部宪法”、“三大改造”、“探索建设中的成就和失误”、“文化大革命”等历史问题，遵循了历史性客观性原则，使学生掌握了历史史实和相关材料，能用历史唯物主义的观点分析、评价问题，课堂教学效果理想。

                                                                          督导室

                                                                       2016年4月25日