2016—2017学年度第二学期

第7号

    1.2017年5月4日第一节，五年级（3）班数学，新教师过关课，听课人数18人，课题《最小公倍数》，执教人：齐佩洁。齐老师运用多媒体通过“想一想”、“比一比”、“集合图表示”、“练一练”到“你发现了什么？”，使学生知道了两个数的公倍数是无限的、两个数最小公倍数的多种求法，知识教得活，学生学得会，并记住了规律性的知识。

  2.5月4日第三节，五年级（6）班数学，组内同课异构活动，听课人数13人，课题《最小公倍数》，执教人：曹燕晓。曹老师利用多媒体讲清了什么是公倍数和最小公倍数，讲练结合好，并强化了板演教学，指点到位，教法灵活多样，激发了学生的学习兴趣，教学效果理想。

  3.5月5日第一节，六年级（3）班英语，组内交流课，听课人数15人，课题《Unit 4 then and now》，执教人：郭玉凤。郭老师利用清晰的课件，强化了音标、单词和句型的教学，关注到了每个学生，体现了教师为主导、学生为主体的教学原则，注重培养了学生的英语对话能力，课堂生动活泼，教学效果显著。

  4.5月5日第二节，四年级（1）班形体课，新教师过关课，听课人数18人，课题《广播操》，执教人：王静雅。王老师带领学生面对壁镜、配备音响，教师示范标准，学生学得投入，练得认真，有精气神，并做到了动作的整齐划一，使学生在愉快的氛围中完成了广播操部分章节的学习任务。

  5.5月6日第一节，二年级（2）班数学，组内交流课，听课人数12人，课题《1000以内数的认识》，执教人：王金萍。王老师运用多媒体和计数器，通过“看一看”、“猜一猜”、“想一想”、“议一议”和“考一考”，使学生知道了相邻的两个计数单位之间的进率是十，通过让学生读数、写数和拨珠的练习，开发了学生的能力，培养了学生数数的能力。

  6.5月6日第二节，三年级（6）班形体，新教师过关课，听课人数18人，课题《广播操》，执教人：李莹莹。李老师对每节广播操的讲解到位，教师的示范动作标准，个别学生的动作注意纠正到位，在面对壁镜和音响的配合下，学生们欢快地跳出了让人喜爱的广播操。

  7.5月7日第一节，四年级（6）班语文，新教师过关课，听课人数19人，课题《乡下人家》，执教人：吴玲玲。吴老师运用多媒体，重视了语文基础知识的教学，课文分析细致到位，注重了学生的观察思考能力的培养，知识趣味性强，并强化了学生的朗读，使学生知道了乡下人家不论什么时候、不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

  8.5月7日第二节，六年级（4）班体育，新教师过关课，听课人数18人，课题《篮球运球》，执教人：李康。李老师示范动作标准，让学生在快乐中掌握了篮球运球的技巧。

  9.5月7日第三节，二年级（7）班数学，组内交流课，听课人数10人，课题《1000以内数的读写法及其组成》，执教人：霍淑芹。霍老师利用多媒体，采取了形象直观的计数器，用确切、简练的数学语言强调了个十位上有零的读法和写法，并强化了板演教学，学生学习积极性高，兴趣浓，并让学生总结出了1000以内数的读写法的规律，教学效果显著。

  10.5月8日第一节，五年级（2）班语文，新教师过关课，听课人数23人，课题《“凤辣子”初见林黛玉》，执教人：朱付亮。朱老师运用多媒体，通过人物的外貌、语言、动作描写，刻画出了王熙凤的富贵、俗气、刁钻、狡黠、张狂、放肆、泼辣、圆滑、善于察言观色和阿谀奉承的人物形象，充分调动了学生的积极性。教学过程生动、风趣、有韵味，使学生把握了描写人物的写作方法。

  11．5月8日第二节，二年级（3）班语文，新教师过关课，听课人数21人，课题《蜜蜂引路》，执教人：李梦琦。李老师利用多媒体，强化了低年级的拼音及字词教学，注意了词义的区别和运用，课文分析让学生开动了脑筋，强化了朗读教学，并注意了学以致用，使学生们知道了做事一定要向列宁那样善于观察、认真思考，做出判断，以便正确处理问题。

督导室

2017年5月11日

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