2．5月30日第一节，一年级（6）班语文，优质课比赛，听课人数22人，课题《棉花姑娘》，执教人：王忠敏。王老师利用多媒体强化了语文基础知识的教学，课文分析时，把一个个小动物图片贴在黑板上，并让学生扮演小动物进行对话演习，激发了小学生的学习积极性，并加强了对小学生的爱护益虫益鸟、保护环境的教育。
3.5月30日第二节，一年级（3）班数学，优质课比赛，听课人数18人，课题《两位数加一位数的进位加法》，执教人：闫永新。闫老师是运用了多媒体教学，让学生动手摆小木棒得出算法和结果，让学生弄清了两位数加一位数的进位加法的多种算法，知识讲得活，语言表述确切，知识逻辑性强，学生学得会，记得住。
4，5月30日第三节，二年级（4）班语文，优质课比赛，听课人数16人，课题《蜘蛛开店》，执教人：韩霞。韩老师运用多媒体，基础知识卡得死，课文分析讲得活，突出了蜘蛛开店的原因分析，在设问句的讲解中丰富了学生的想象，开发了学生的智力，课文讲解风趣幽默，让学生明白了做事情要有恒心的道理。
5.5月31日第一节，初一（2）班数学，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数22人，课题《算术平方根》，执教人：贾媛斐。贾老师运用多媒体讲清了算术平方根的概念和性质，重视了算术平方根的应用，知识讲述逻辑性强，解题步骤清晰严密，讲练结合好，板演教学指点到位，教学效果理想。
6.5月31日第二节，初一（6）班英语，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数18人。课题《Unit 10 I’d like some noodles》，执教人：修春园。修老师利用清晰地课件，强化了英语单词、短语和句型的教学，能以学生为主体，学生学习讨论积极性高，勇于回答问题，教师突出了学生英语表达能力的培养，并使学生受到了感恩父母的教育。
7.5月31日第五节，一年级（1）数学，优质课比赛，听课人数16人，课题《100以内的加减(一)小括号》，执教人：陈秀平。陈老师利用多媒体让学生观察图画，根据信息提出数学问题，激发了学生的学习兴趣，使学生深刻地认识到了小括号起到了改变运算顺序的作用，并能让学生表述得清楚明白，学生个个学得会，算得对。
8.5月31日第六节，五年级（3）班英语，优质课比赛，听课人数16人，课题《Unit 6 Work quietly》执教人：张金才。张老师利用清晰地课件强化了单词、音标、短语和句型的教学，注意关注到了每一个学生，师生双面活动好，学生学习兴趣浓，学生之间的对话教学突出了学生英语表达能力的培养，教学任务完成出色。
9.6月1日第一节，初一（1）班生物，“青蓝工程”徒弟展示课，听课人数13人，课题《传染病及其预防》，执教人：赵晓丽。赵老师利用清晰地课件，讲清了传染病的概念、特点、传播途径和预防措施，重点突出，让让学生把握了传染病流行的三个基本环节，还使学生了解了艾滋病的传播方式，号召大家做到洁身自好，正确对待艾滋病和携带者。
10.6月1日第二节，初二（5）班物理，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数12人，课题《合理利用机械能》，执教人：杨童童。杨老师运用多媒体通过学生实验，使学生知道了动能和重力势能、电能和势能、弹性势能之间的的相关转换，使学生懂得了如何合理利用机械能，正确把握了速度、质量、高度等相关知识，达到了显著的教学效果。
11.6月3日第一节，一年级（5）班英语，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数22人，课题《Unit 6 clothes》执教人:高珍珍。高老师利用清晰地课件，首先带领学生进行了开心地一日游，课堂利用教具教学，生动形象，单词与句型教学学生积极参与，自己穿衣走秀展示，学生们开心愉快，英语表达能力强，教学任务完成出色，可谓是我校小学部英语教师的后起之秀。
12.6月3日第二节，一年（3）语文，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数21人，课题《小壁虎借尾巴》，执教人：许婷。许老师运用多媒体强化了基础知识教学，课文讲读分析细致，使学生知道了小壁虎借尾巴的原因和历程，懂得了每种动物尾巴都有独特的作用，注重了学生分角色朗读和说完整话能力的培养。
13.6月4日第一节，一年级（1）班语文，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数26人，课题《动物王国开大会》，执教人：张东霞。张老师运用多媒体，通过“我会认”强化了字词教学，课文讲解突出了学生的读，课堂活跃，学生在快乐中学到了知识，通过“小练笔”，使学生学会了如何写通知，并教育小学生绝不能像狗熊动物那样粗心大意，在生活中做一个有心人，板书设计精巧，“小剧场”，让学生经受了锻炼。
14.6月4日第二节，五年级（2）班数学，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数22人，课题《长方形和正方形》，执教人：辛星。辛老师运用多媒体讲清了长方体和正方体表面积的计算方法和公式，教学思路清晰，语言表述确切，逻辑思维性强，讲练结合好，板演教学指点到位，教学效果显著。
15.6月5日第一节，五年级（2）班语文，“青蓝工程”徒弟赛课，听课人数22人，课题《自己的花是让别人看的》，执教人：李金洁。李老师利用多媒体进行字词教学之后，围绕“多么绮丽的景色”，和“多么奇特的国家”，分析了德国人“人人为我，我为人人”的高尚道德品质，师生双面活动好，课堂小练笔写出英华学校的迷人景色，使学生感到有兴趣，提高了学生的观察和写作能力。
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2019.6.5
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