遵循标准  乘风破浪

-- 小学部英语组新课程标准大赛

小学英语从无到有，经历了多年的推广，地位逐渐凸显，也越来越被社会、学校、家长所关注。那么小学英语教师如何把握教材，开展有效的课堂活动，达到我们的教育教学目标呢？小学英语《课程标准》就是我们理论的依据，行为的方向。

为更好的领会课标精神，把握教学方向，的三楼教工之家氛围特别严肃。11月29日，小学部英语组组织本教研组全体教师在教工之家举行了《课程标准》知识竞赛。本次知识竞赛时长40分钟,由教务处吴主任负责监考,考场纪律严肃。老师们聚精会神,埋头思考,谨慎答题,以最好的状态投入到竞赛中。

《标准（2011年版）》在面向全体学生、突出学生主体、尊重个体差异的基础上，更注重了语言学习的整体性、渐进性和持续性。这一课程理念更关注学生个性发展、终身发展的需要，更具有人文性，同时更符合语言学习的特征和规律。它不仅体现在按学生发展设计的课程总目标、分级目标和分级标准的描述中，也体现在课程内容的设置和课程容量的调整中。

语言学习是一个长期积累的过程，学生的学习必然经历由浅入深、由易入难的渐进深入过程。在学习方式上，重视语言学习的实践性和应用性特点，强调教师要创设有意义的语境，为学生学习、实践和运用英语创造条件。经过修改的课程理念更加具体和有针对性，凸显了英语学科的特点，因而也就更有利于教师在英语课程实施把握、理解和落实。

小学部全体英语老师将在此指挥棒的正确指挥和引导下,通过理论学习和教学实践逐步完善自己,努力提升自身业务水平,为每一个学生的美好未来奉献全部智慧和满腔真情!