语文组梁利娜、张瑞霞、许晓燕、赵夫东四位高段老师在语文生本课堂“3+4x+1”的模式下，展示了一节节以生为本、合作高效的语文课。老师们充分发挥学生的主动性，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。在教学中，老师们认真关注每一个学生，利用小组合作学习挖掘每一个学生的潜能。低段李梦琦、孙淑霞、魏文鑫三位老师在课堂上注重学生的朗读指导，通过范读、自由读、分角色朗读等多种形式指导学生熟读直至背诵课文，让学生在读中悟、在悟中升华情感。“读书百遍，其义自见”，老师们把教与学的主要活动放在了课文的“读”上：初读入情—读中悟情—想中悟情。引导学生自读文本，让他们在朗读中理解词句，了解写作的方法，体会课文主题与情感。

数学组江小伟老师整个教学过程中，通过引导学生猜想、验证、最终得出结论，老师始终以指导者、参与者、组织者的形象置于学生之中，充分尊重每一位学生的想法，鼓励学生去发现、去思考、从中找到解决问题的方法。罗倩老师执教的《圆的周长》，联系生活实际，通过摸一摸、描一描、量一量、算一算等活动，让学生先自主探索，后小组讨论，在充分的实践体验中，感悟到了周长的实际含义；刘双峰老师放手让学生自己出题，从而实现学生对知识的“再创造”的过程。要想出“好题妙题”，孩子们就要开动脑筋，发挥创造力，从而激发了学生学习的主动性；康东玲老师系统严密地梳理了一年级解决问题的常见题型，抓住重点，突破难点易错点，以闯关的形式依次呈现，学生们既掌握了解题方法又锻炼了表达能力，拓展了思维。

英语组沈菲、曹楠楠、刘爽老师的课堂，生动活泼，用无私的爱心、童心包容学生，用甜甜的微笑面对学生，让学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的熟练掌握和智力的发展，达到了理想的教学效果。在整个教学过程中，老师们非常注重情境的创设，将学生带入到了真实贴切的情境中，将每个单词、句子在情境中呈现，培养了学生在实际生活中的语言运用能力，孩子们真正成了学习的主人。

综合组杨铮、辛星、周利娟老师深入贯彻落实道法课和科学课的全员育人、全方位育人、全过程育人的教学理念和培养目标，充分发挥了道法课立德树人的主渠道作用。科学课则通过多种多样的活动，吸引学生积极参与，培养了同学们热爱科学的精神。

小学部以赛促教，教学过程精彩纷呈。老师们做到了潜心研究教材，课堂上实现了让孩子们学有兴趣、学有习惯、学有思维、学有所得、学有动力。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次优质课评选活动，促使老师们在磨砺中成长，在成长中绽放。教学似登山，不在一朝一夕，愿君常磨砺，在教育之路上，奔流不息，奋斗不止。在生本理念的引领下，世纪英华小学部的老师们正阔步前进！