英华桃李骄春地，同心朝发向百年。3月23日，在姚校长“同心同德，合作共赢”的方针指导下，在刘震督导、初中部王秀云校长、教务处赵晓颖主任、高中部王蒙部长的大力支持下，为了做好在新课标基础上初高中英语衔接课程专题研究，初高中英语组第一次联合教研会及教研共同体成立会议，在我校党员活动室拉开帷幕。

会议由高中部英语教研组长李心鹏老师主持，主要进行了以下内容：

认真落实关于姚校长的指导思想

英华是一个大家庭，这个大家庭中最重要的成员就是学生。姚校长经常说，学生是国家的未来和希望，要认真教育，精心培养。在本学期的工作计划中，姚校长提出了“同心同德，合作共赢”的方针，希望能够解决初高中学生的知识衔接问题，能够让初中和高中的学生有更扎实的学科知识。

初高中“名师大讲堂”

在会议的第一项议题“名师大讲堂”中，高中部的李心鹏老师首先分享了关于英语笔记本的建立和使用心得。李老师根据多年教学经验，把学生的英语笔记本统一规格、统一格式、统一内容、统一设计，不仅仅便于学生之间的学习交流，而且有利于促进生本教育，让学生能够在学习自主的过程中有一个良好的“帮手”。初中部的李明老师分享了《读写一体前置学案及课堂设计》，清晰的思路、精心的设计使教学内容专业有效；期间，李明老师提出在新中考改革的机遇下，要着重锻炼学生的阅读能力，重点培养在生本模式中的合作探思能力。两位老师的分享都给大家带来新的思路和收获。

中高考的精准分析

“两三”的英语教学，一直牵动着各位领导的心，他们希望能够培养出更多成绩优异、素养合格的毕业生。来自初中部的李闪老师，做了“中考英语备战一模”的演讲，她首先详细解释了刚刚进行改革的中考题型、分值，为大家指明在接下来的教学中要格外注意的教学方式和侧重点。她还提出了“抓基础，促发展”的教学思路。来自高中部的资深高三教师王慧慧老师，以一句“中高考一脉相承”作为开场白，从以下几点进行分析：

• 语法知识——杜绝语法错误；

• 背诵课文——培养语感能力；

• 高考素养——口语交际、学习应用、思辨思维；

• 关键能力——把控语言知识，了解西方文化；

  实用素材——人与自我，人与社会，人与自然。

  她还强调了中高考英语学习和考察的统一性，期望两学部的英语教学能做到“一脉相承”。

英语教学中的困难与问题

初中部英语教研组长李娜老师带领老师共同探讨开放性话题：在英语教学中的困难与问题。初中部的英语教学成绩一直很优秀，经常得到领导的肯定和表扬，李娜老师也阐述了她们所遇见的问题并分享解决之道。初中部的陈瑞曼老师则提出了在学生的语音方面和英汉互译方面，还需要更加系统和灵活的方式进行加强。高中部方面，在高一级部孙晔老师的带领下，赵利娟老师和王秋珍老师也不谋而合地提出英语音标问题，以及在高考指导政策和体系下，如何建立高中语法体系问题，以及高考题型的读后续写问题。李娜老师表示，问题虽多种多样，但是我们有解决问题的决心，也有越来越强大的专业团队。引起大家热烈的掌声！

资料分享

李娜老师代表初中部全体英语教师，分享了她们正在使用中的中考复习资料合辑、中考真题试卷、基础知识点等。李心鹏老师代表高中部全体英语教师，分享了近两年的高考真题、高中英语七册课本语法知识点附录以及必修一册六个单元的单词内容。两位组长都希望能给彼此带去启发和帮助，也为初高中英语课程衔接和下一次的联合教研做好了铺垫。

来自各位领导的分享和建议

这次会议中，各位领导都不约而同坐在最后一排，非常认真倾听着每一位老师的发言。在会议尾声时，刘震督导温馨提醒大家，要去体会每一位学生学习的感受，要去理解每一位学生的成就感和挫折，要去分析每一位学生的学习方式和习惯，是各位老师要持续不断坚持的一个重要方向。高中部的王蒙部长则首先向初中部各位领导和老师表达了感谢，并非常谦虚地告诉大家学习到了很多东西，这样的教研会让他耳目一新，大受振奋，为了提升学生的成绩，愿意为此类活动提供坚定的支持和协助。初中部的王秀云副校长，用其特有的坚定柔和的声音，表扬了各位发言的老师，提出要持续融合学部特色，促进个人成长，用心服务学生，提升教学质量！初中部的赵晓颖主任则分享了自己的学习英语的历程，用亲身经历来指导大家在英语教学过程中的细节和方向。

联合教研活动的开展，不仅为英语教学搭建了探讨交流的良好平台，有力促进了自身的成长，而且进一步加深了教师之间的互相了解，对提高教育教学质量起到积极的作用。最后，大家表示要加强合作，从大局出发，为了学生有更美好的未来，踏实工作，努力创造新的成绩！

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