在读书分享环节，黄据芹和孟凡菊老师从主题思想、启发心得和推荐理由等方面分享了《额尔古纳河右岸》和《被讨厌的勇气》两本书。摘选的精彩内容，引人入胜。路春晓老师希望借读书分享活动，激发老师们的阅读热情，提高综合素养水平，促进教师的成长发展。

在高考命题研究环节，孙桂霞老师以《2024届一模生物考试分析》为题分享了生物学科的高考命题考点及方向，直接对接《课程标准》，对各年级生物老师的教学都有很好的指导作用。 张小琦老师以《原子结构模型的演变》为题进行了化学教学案例研讨，从选题背景、教学案例和讨论反思三个方面阐述，展示了化学教学中理论与应用结合的重要性和必要性。

接下来是集体备课环节，三学科教师对近期教学中遇到的问题，以及提前备课中需要讨论的课题进行交流研讨。在这集思广益过程中，青年教师也积极发言，同时也是老带新的实践过程，促进教师队伍能力的提高。最后，组长路春晓老师对本大周的工作做了具体部署，要求老师们继续发扬踏实认真的作风，向更细、更精处下功夫。