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绿槐高柳咽新蝉,薰风微雨小荷翻。为进一步深化和推进生本教研工作,助力语文学科高质量发展,6月6日上午,高中部语文组在青年之家会议室召开第八大周教研会。
会议伊始,杨静静老师分享《从青铜到王者》第二章——学业赋能。她从几个方面进行介绍,帮助老师们培养学生良好的学习习惯:第一,把作业打造成精品;第二,坚持写《暮省》;第三,走出错题本的五个误区;第四,走出早读无效的困境;第五,六“心”备考,杜绝一切形式主义的磨洋工和假努力;第六,把学习任务“大卸八块”,提升“考试力”。
接着,高焕杰老师就高二年级近期开展的一轮复习进行反思。她指出,通过近期的复习,发现了不少问题,接下来的复习中将及时改进:一、调转车头,从选必下开始;二、回归教材,严抓古诗文背诵、默写、文言基础知识;三、对比课标,落实任务群学习;四、重视真题演练,少出题,精选题。
而后,马亚杰老师就《红楼梦》中王熙凤的人物形象进行说课。她从说教材、说学情、说教法、说学习目标、说教学流程、说板书设计六方面进行展开,从凤姐的“貌”“才”“情”入手,结合原文阅读,利用生本小组合作,总结出凤姐端庄美丽又泼辣俗气、精明强干又心狠手辣、八面玲珑又贪财好利的立体化形象。
老师们进行评课。大家认为马老师的课,目标设置科学,契合课标要求;利用生本小组讨论,尊重学生自主性;总结人物形象,链接高考,授之以渔。
最后,马老师布置教学常规并总结发言:重视阅读,师生共成长;重视写作,身心共发展;重视协作,团队共成长。
为者常成,行者常至。本次教研活动,让老师们在实践与思考中,携手前行,共同成长。语文组全体老师将带着这份收获,提升课堂品质,实现育人目标。
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撰稿:马亚杰
编辑:张 埜
审核:王 蒙