朗读者就是朗读的人，“朗读者”可以分为两部分来理解。朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。
4月29日，济南世纪英华实验学校开展了“邀你一起来诵读——奋斗有我，新声绽放”主题活动，为师生们搭建了一个展示自我，相互交流的舞台，在诵读中品味文字之美，诵读之韵。
一、请君入“画”
一个平凡的名字浓缩一段悲壮的历史，一个不屈的身影激扬一个民族的英姿，历史的风雪已经远去，精神的雕像就在身边，让我们跟随孩子们的表演，一起走进《不朽的军魂》。
二、请君如“婳”
千年诗意，万里歌声，四季之美如画卷般展开。唐诗宋词元曲是一段文学的盛宴，是华夏民族的底蕴，跟随孩子们的朗诵一起走进《中国四季》。
三、请君入“话”
一场马拉松，聚微光火炬一次出发，化坚持为荣耀。奔跑，把心中的目标，变成跑过的路标加速，把脚下的路，铺展成明亮的未来
高一五班的班主任王慧慧老师用汗水，兑换马拉松赛场上每一毫米的进步用无数的日升日落的坚持，进化为赛道上每一秒的加速，“没有什么比梦想更值得坚持”，学生们也为王老师录制了惊喜视频，并为老师送上祝福。
大家是不是也曾经幻想过成为一个声音的魔术师？想让自己的声音穿越屏幕，走进人们的心里？那就赶紧跟随我们一起来探索这个神秘的配音世界吧！
四、请君入“华”
星辰如诗，大海似画。伴随着美妙的旋律，徜徉在星光的深邃中，沐浴在海浪的涟漪里，活动在师生们共同演唱的“星辰大海”中落下帷幕。
语言，是情感交流的起源，文字，是情绪传递的见证，而朗读，是语言和文字最紧密的融合。浮躁时，可以找到内心的宁静，无助中，也能让人充满希望；
放开内心柔软隐秘的地方，让情感的共鸣在此刻达到了一种极致。
这，就是朗读的力量。
撰稿：刘安祺
编辑：张 埜
审核：朱绍祥
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