书香缱绻，岁月生香。打开经典名著，文字的静美，油墨的氤氲，思绪的跳动，升腾成缕缕书香。读书，正是一场与文字的美好邂逅。读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。新课程关注学生的人格建构和精神建构，其中很重要的一点，就是十分重视经典阅读在语文教育中的作用，重视经典阅读在充实学生的文化底蕴、提高学生的艺术品位和语文素养上的独特功能。为进一步推进生本教学，落实课堂减负提质，引导同学们加深对经典文学作品的理解，激发阅读兴趣与创新意识，初二年级语文组特地开展了名著阅读一系列活动。通过读经典名著来营造浓郁的读书氛围，引导学生进行快乐阅读，开展画人物名片、思维导图、手抄报、知识竞赛等活动，滋养学生的心灵，提升学生的文学素养。
经过阅读课的静心解读、一节课的当堂精心制作，各班共收集了高质量作品百余份，并以班为单位推荐优异作品。初二语文组全体教师对选送作品进行了集中评选。同学们以画笔勾勒名著，以文字传承经典。结合阅读过程中的读书笔记和心得体会，一份份内容丰富、形式多样、制作精美、图文并茂的作品创意“出炉”。一张张文字与图画相结合的精美作品，记录着经典带给同学们心灵的震撼，引领着他们在经典的海洋里遨游。
第八大周阅读课上，各个班级还进行了名著知识竞赛，旨在提高孩子们的阅读热情，激发其求知欲。初二语文备课组的老师们真正做到把新课标落到实处，让学生知识与素养共长，兴趣与学业相互促进，真正做到了培养学识素养与动手能力相结合，相信学生，为生赋能。
三、话名著——胸中万千波澜起，心底无私天地宽
我们不是在读名著，而是名著在陪我们读人生。初二年级语文组的老师们从同学们的作品和比赛中中感受到了大家的阅读热情，此次活动极大地提高了同学们的阅读质量，同时一定程度上培养了学生的语言表达能力，帮助大家更深入地进行阅读方法的探讨及考点的剖析，是很成功的一次学科实践活动。
读书如树木，不可求骤长。亲爱的同学们，请把读书作为日常生活的一部分吧，生活会因此变得熠熠生辉！
撰稿：柏 艳
编辑：张 埜
审核：王秀云
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