高中部数学组解俊梅老师分析了2024年高考数学难度和成绩情况，指出目前数学学习中的一些误区，强调兴趣是最好的老师，教师在教学中要善于激发学生的数学学习兴趣，在授课时注重解题策略，理清知识脉络，才能达到好的学习效果。

初中部数学组田秀秀老师通过一轮复习中存在的问题对症下药，确定了大专题到微专题再到能力专题的复习思路；在对学生的培养中尊重其遗忘规律，对学生的学案全批全改，帮助学生巩固所学。

高中部语文组伦学红老师分享了高考语文各个专题的秘籍，又从大局出发，重点讲述了语文学科的整体规划及日常管理。张妍老师分享平时练好单元小写作，重视题目与题目之间的衔接。

初中部葛树美老师分享了中考考题的新变化和语文组备考过程中的具体措施，如夯实基础，回归教材，用好小纸条；专题为主，赋能提升，践行生本课堂。教研组长王文老师指出，备考要重视核心素养提升，团队合作，共克难关。

高中部文综组政治学科徐世萍老师强调复习以教材为主，注重基础知识，限时训练，教师汇总学生错题进行攻破。

历史学科张海平老师依托多年教学经验，精心准备了一系列的备考策略，从找准依据明确方向、对症下药精准讲练、抓牢边缘生三方面展开分享。

地理汪茜老师侧重于把握命题方向，关注热点问题，夯实基础，真题和专题结合复习，提升学生综合能力。

高中部理综组物理学科孙启航主任分享教学做法，依标循本，梳理强化知识，夯实基础，培养兴趣；化学学科孙珂老师侧重于分层复习，分类突破，方法指导，纠正不良习惯，挖掘最大潜能；生物学科孙桂霞老师则深入研究课程标准中的实验要求，紧扣教材实验，夯实基础，善于对高考题进行归类、变形、创新。

初中理综组的老师们从考试说明、考试标准入手到教学内容的落实，最后到课堂的落实，倾囊相授。思路清晰，方法得当，大家受益匪浅。