生本为翼力上青云，笃志行远翱翔长空

——高中部语文组召开第十大周教研会

绿树阴浓，时光清浅。为了积极探索期末复习的新方法，进一步提升教师专业素养，6月24日下午，高中部语文组在青年之家召开了第十大周教研会。

会议伊始，马亚杰老师分享自己整本书阅读的课后反思——《脂粉英雄，末世凡鸟——王熙凤人物形象探究》。她认为，本堂课目标设置符合课标要求，整本书阅读切入点正确；学案上链接高考人物形象分析方法，包括当堂训练选择的北京卷高考题，均体现讲生本课堂的要求，有的放矢。但是，仍有不足需要改进，比如，学案设计，鉴于篇幅有限，凤姐狠毒的一面，要是多放上一些材料，会更直观；学生的话剧展演，演员再大方一些会更好。

接着，陈祥梅老师分享《从青铜到王者》第四章。陈老师分享道：“这本书给出很多的教学案例供我们参考，对于学生后续的学习状态调整有很大的帮助。本章探讨的心灵合约，教会我们各种方法，解决学生身上所出现的一些问题，如纪律与自律，平庸与平凡，妥协与坚持。”

随后，老师们就如何开展期末复习进行研讨。高一年级赵公德主任认为复习万变不离其宗——课本。老师们可根据复习需要调整复习顺序，采用边复习课本边穿插考试知识点的方法，配合有针对性的综合练习，方能事半功倍。

陈祥梅老师重视基础知识。复习课，由老师带领，梳理每课的重点知识，学生自主回归课本；通过听写、改错追踪、随机抽取学生讲解写错的字词，来抓牢文言文基础。

马亚杰老师主张根据济南市统考真题，老师传授做题方法，学生举一反三进行练习，做到有效复习。

高二年级高焕杰老师的语文复习教学策略是明确目标、理清思路、导之以法和务实高效。她通过前置学案和周测试卷来找准要复习的弱点，对常考知识点和易错知识点进行归类，找出学生的普遍性错误，反复强化。

杨静静老师通过检测及平时练习的情况，帮助学生找到知识盲点，有效清理过关，提高学生复习课的有效性。

吕敏老师根据自身平时复习实践经验，结合本班学生实际情况，发现学生所学知识的疑难点、薄弱点、共性问题，提炼总结出切实有效的复习方法。

最后，马老师做总结。首先，语文复习主要分为三大板块：基础知识、阅读理解、高分写作。老师们要帮助同学们梳理知识点，进行归纳总结；在吃透教材、把握学情的基础上，关注必备知识，针对薄弱环节有计划地展开复习。

其次，复习期间，老师们要精心备好复习课，精讲精练，减少机械训练，讲究复习策略，温故知新，活学活用，真正落实高效课堂。

四季皆胜景，夏至景更佳。本次教研会分享了经验，为接下来的工作指明了方向，理清了思路。相信老师们会尽心竭力，飞速提升，早日成长为专业化名师。