培养学生的地理实践力，最好的方法就是让学生亲近自然，走向社会，去进行相关的实践活动，我们选取了以下三个主题让学生去实践。

1.秋天走进自然，收集落花、落叶，体会自然的草木荣枯，季节周期变化。

2.利用废旧纸板、橡皮泥或者其它生活旧物，通过网络查阅资料、实际观察来制作二十四节气的作品，在制作的过程中感受二十四节气的物候差异，体会自然环境在一年中周而复始的变化。

3.通过观察地球的内、外部圈层结构特点，利用废旧纸板、橡皮泥或者其它生活旧物来制作内、外部圈层结构模型图，来体会地球内、外部圈层的差异与联系。

学生们通过观察后亲手制作了相关的地理模型，如下：

在教学楼一楼大厅处进行的展览，吸引了很多老师、学生们的驻足观看。