面对高考重任，他主动扛起年级管理大旗，把责任扛在肩头，把使命放在心上。作为团队中年龄最长的一员，他却始终保持最昂扬的斗志、最饱满的热情，用行动诠释“领头雁”的担当。在赵主任的带领下，高三年级形成了一支“特别能吃苦、特别能战斗”的教师团队。他们研究新高考改革，创新复习模式，开展个性化辅导。这一年，年级整体成绩稳步提升。

但对赵主任而言，教育从来不止于分数。

学生王者永远不会忘记4月8日的午餐。那天是他生日，家长出差在外，本以为就这样默默度过。没想到赵主任托着餐盘，走进学生餐厅，乐呵呵地说：“小伙子，听说今天是你生日，我给你买了爱吃的猪蹄，快尝尝！”满餐厅同学都愣住了，随即爆发出热烈的掌声。小王红了眼眶：“那一刻，我觉得自己不是一个人在战斗。”

高三（2）班寇天佑同学在《墨香师影，梦旅华章》中写道：“‘独立寒秋，湘江北去！’高一第一天，赵主任如洪钟般的声音，穿过两面墙四扇窗门在班级内回荡。本来充满困意的我，一下子清醒过来……赵主任学识渊博，见解深刻。他对课文中人物的评价，总是一语中的。比如，《将进酒》中李白洒脱不羁外表下的孤独愤懑，《老人与海》中圣地亚哥近乎倔强的坚持，《江城子》中苏轼对亡妻深切的缅怀，夹杂身世际遇的感慨……我对这些人物多了更深的理解，体会到文字的力量！”

这样的故事还有很多。手写藏头诗为同学们加油鼓劲，陪压力大的学生做心理疏导，深夜送生病的学生去医院……在同学们心中，赵主任既是严师，又是慈父。

有人问他：“都快退休了，何必这么拼？”他笑着摇头：“教育不是拼一阵子，是一辈子的事。这些孩子，这些年轻老师，都是我的牵挂。”

凌晨一点的校园，万籁俱寂。赵主任收拾好试卷，起身关灯。明天，又是新的一天，又有新的挑战。但只要有这盏灯在，就有方向，就有希望。

这盏灯，照亮了高三学子夜行的路，也照亮了青年教师成长的路。它无言地诉说着：教育，原来就是一个人影响另一个人，一盏灯点亮另一盏灯。