研修伊始，学术报告厅内座无虚席。历城二中副校长韩涛全面介绍了学校拔尖创新人才培养的探索之道，并重点从德育铸魂、计划落实、科学训练、典型题目、高效课堂、AI助力、个性培优六个层面总结了“立足新高考、聚焦核心素养、培育时代新人”的备考策略。

集体备课是此次研修的深水区。世纪英华高中部教师与历城二中教师按年级、分学科编组，打破校际壁垒，结成若干“教研共生体”。从大单元教学的整体架构，到一节课的重难点拆解；从教学评一体化的路径设计，到作业分层的梯度考量——每一次研讨都如切如磋，如琢如磨。

更让老师们感到踏实的是，王蒙部长、刘震督导没有缺席过任何一场讲座、任何一次集备。他们的陪伴，不是台上台下的距离，而是同坐一张课桌的温度。

没有单向输出，只有双向奔赴；没有虚与委蛇，只有务实求真。六天里，两校教师共享了困惑，更共享了走出困惑的灵丹妙药。

研修收官日，是成果展示与汇报时刻。世纪英华实验学校高中部多位教师代表走上讲台，面向全体参训教师及学科教研员进行展示。

政治组的李丽洁主任以哲学概念为突破口，将抽象概念层层剥开，引导学生在问题链中自己“长出”结论，课堂逻辑如齿轮咬合般精密；汪茜老师通过多样化的教学活动，让学生在轻松愉悦的氛围中主动探索地理世界的奥秘，真正践行生本课堂理念。

张妍等七位老师上台分享高考备考增量的教学实践；马亚杰老师分享整本书阅读的困境与突围；陈祥梅老师展示三个年级开学第一周的备课资源；张竞丹老师分享三个年级开学第一课的资源。

展示结束后，各学科教研员逐一评点。“英华的课堂是有根的，根在对教材的深度钻研里”“你们对学情的体察细致入微，这在民办学校尤为可贵”“教学评一致性的落地，你们走在了前面”……这些来自专业目光的肯定，让台上台下所有英华人眼眶微热。

六日研修，一生回响。世纪英华与历城二中的深度合作，不止于这六天的同场共研。它写在集体备课记录本的每一页批注里，更写在“勤志文化”引领下历城教育共同体孜孜不倦的奔赴里。英华人已将行囊装满，背起新理念、新策略、新情谊，奔赴新学年的光辉征程！